Dijital Anne Kimliği Kazanmak
Ebeveynler, çocuklarını internetten uzak tutmaları veya gerçek bir fayda elde edebilmeleri için en yeni cihazları almaları gibi iki uç konuda tembihleniyorlar. Bu da haklı olarak çok ciddi bir kafa karışıklığı yaratıyor. Anlatılan kötü hikayeleri, başka ülkelerde veya bizim ülkemizde, kapı komşumuzun çocuğunun başına gelenleri dinledikçe de korkuyor ve panikliyoruz. İnsan beyni çoğunlukla kötü olan şeylere daha büyük tepkiler verir ve daha kolay hatırlar. Kötü haber her zaman daha hızlı yayılır. Herhangi bir mekan veya marka ile ilgili kötü bir şey yaşandıysa bu olayın kulaktan kulağa veya ağızdan ağıza yayılma hızı iyi bir olaya göre katbekat hızlı ve etkilidir. Sonrasında bu izlenimi değiştirmek de bir o kadar zordur ve uzun sürer. Dijital dünyada çevrim içi olmanın çocuklar için tehlikeli ve hatta çok tehlikeli olabileceği bir sürü senaryo var evet; ama bir o kadar da faydalı olabileceği ve şimdiye kadar faydalı olduğu kanıtlanan durumlar ve senaryolar da var. Önemli olan ve ebeveynler olarak yapabileceğimiz şey ise, dünyaya iyiliği dokunan bu kullanışlı hizmetin iyi yönlerinden faydalanırken, kötü yönlerinden de çocuğumuzu en zararsız şekilde korumak ve gerçekle sanal olan arasındaki farkı çocuklarımıza kavratabilmek. Yasaklamadan, cezalandırmadan, alternatif sunarak ve etkili iletişim kurarak dijital dünyada başarılı çocuklar yetiştirebiliriz. Çocuğumuzu günden güne gelişmekte olan bu yeni dijital dünyada savunmasız bırakmak istemeyiz. Ancak şu da bir gerçek ki, iletişimin teknolojiyle evirildiği bir dünyada, anneler olarak bizim de yeni bir kimlik kazanmamız gerekiyor. Bu yeni kimliğin adı; “Dijital Annelik.”
Sanal dünya hiçbir zaman gerçekteki o hissi, sohbetteki o lezzeti, gruplardaki o sinerjiyi veremeyecektir. Ve insan istediği kadar kendine sanal cennetler oluştursun, tatmin olamayacaktır. Acı da olsa, esas gerçeklik değerli olacaktır. İnsan insandan sirayet eder, hal ile birbirimizi etkileriz. Dolayısıyla auramız ve frekansımız ile birbirimizi hissetmeliyiz. Hiçbir sanal gerçeklik bu hazzı sağlayamayacaktır. Özellikle gençlere ve çocuklara toplum bireyi olduğu hissettirilmeli. Yardım vakıfları, dernekler ve sivil toplum kuruluşları ile kendi küçük arkadaş gruplarıyla düzenleyeceği etkinlikler, onları toplumda değerli kılacak ve sosyal ortamda ihtiyaç duyulan önemli insanlar haline getirecektir.
Dolayısıyla sanal dünyadaki sahte mutluluktan uzaklaşacaklardır. Çocukların eğitimi, ebeveyn olarak hayallerimizin aracı olmamalıdır. Çocukların çocukluk ihtiyaçlarına ve mutluluğuna öncelik verilmelidir. Onların ihtiyaçları; bizim önceliklerimizi belirlemelidir.
Dijital Annelerin 10 Altın Kuralı
- İşin mutfağından gelmese bile dijitalin zararları, tehlikeleri kadar faydalarını da bilir ve bunları kendi lehine kullanacak kadar basit teknik bilgiye sahiptir.
- Teknolojinin sadece tüketim kısmında değil üretim kısmında da yer alır.
- Çocuğunun internetle olan ilişkisini ve davranışlarını engellemek yerine filtreler.
- Teknolojinin zararlarından çok, hayatımıza kattığı muhteşem değerlere odaklanır.
- Çocuğunun gerçek dünyadan zevk alması için onu, yaratıcılığı artıran fiziksel aktivitelere teşvik eder.
- Çocuğunun yeşil alan ve doğa ile olan irtibatını önemseyip, sosyalleşmesini artırarak dijitalin sebep olduğu asosyal, içe kapanık davranışları asgari düzeye indirmeyi amaçlar.
- Çocuğunu, sosyal medyada her gün karşılaştığı tek tip insan modeli yerine doğal olanın, özünün; en iyi ve en güzel olduğuna ikna eder.
- Çocuğuna eleştirel ve kritik düşünme becerileri katması için, onu algoritma ve kodlama öğrenme, oyun oynama konularında kontrollü bir biçimde teşvik eder.
- Yasaklamak, cezalandırmak yerine, alternatif sunarak çözüm üretmeye çalışır.
- Günümüzün ve geleceğin dijitalde olduğunu bilir; ama çocuğunu gerçek dünyada da yaratıcı ve başarılı olması için pratikte de teşvik eder.
Tüm bu maddeler ışığında gayem ailelere ve çocuklara, hayat yolculuğunda içinde bulunduğumuz bu çağa özgü sıkışmışlıklardan nefes aldırıp, içsel potansiyellerini bulup onları geliştirmelerinde destek olmak.
Yorum Ekle